บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 9
วัน เสาร์ ที่ 18 ตุลาคม 2557
(ชดเชย วัน พฤหัสบดี ที่ 23 ตุลาคม 2557)
วันนี้เรียนการเขียนแผนการจัดการเรียนวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
หน่วยเรื่อง กล้วย ( banana )
ตัวอย่างการเขียนแผนวันที่ 4 วันพฤหัสบดี เรื่อง ประโยชน์ (benefit) และข้อพึงระวังของกล้วย
ขั้นนำ ครูเล่านิทาน (tale) เรื่อง บ้านสวนกล้วย ให้เด็กๆฟัง
ขั้นสอน ครูสอบถามประโยชน์และข้อพึงระวังของกล้วยที่ได้ฟังในนิทาน พร้อมถามคำถามปลายเปิด ให้เด็กต่อจิ้กซอร์ภาพ แล้วให้วาดรูป (draw)ตามจินตนาการ ในเรื่อง ประโยชน์และข้อพึงระวังของกล้วย
ขั้นสรุป ครูและเด็กร่วมกันอภิปราย และสรุปเป็นแผนภาพอย่างง่าย
ความรู้ที่ได้รับ
- ทักษะการใช้สัญลักษณ์(emblem)เเทนจำนวนหรือตัวเลข (number)
- ทักษะการเรียนรู้การทำกราฟิก (graphics)อย่างง่าย เช่น การทำ Mind Map การทำตารางเปรียบเทียบ
- เทคนิควิธีการนำเด็กเข้าสู่บทเรียน
- การจัดระบบเนื้อหาการเรียนการสอนในเเต่ละวัน
- ทักษะการคิดบูรณาการกับวิชาอื่นๆ
- ทักษะการเขียนแผนการสอนที่ถูกต้อง
- การใช้คำถาม เพื่อทบทวนความจำของเด็ก
- ทักษะการเชื่อมโยงความคิด
- นำไปปรับในการเรียนวิขาอื่นๆ
Evaluation
ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังอาจารย์อธิบายการเขียนเเแผนการสอนและให้ความร่วมมือในการตอบคำถาม การคิดวิเคราะห์ จดบันทึกเนื้อหาและเทคนิควิธีการสอนการเขียนแผนที่ถูกต้อง
ประเมินเพื่อน : เข้าเรียนตรงเวลา เเต่งกายถูกระเบียบ เเละช่วยกันตอบคำถามของอาจารย์
ประเมินอาจารย์ : เข้าสอนตรงเวลา มีเทคนิควิธีการสอนการเขียนเเผนการสอน โดยการใช้คำถามเพื่อกระตุ้นให้นักศึกษาได้คิดวิเคราะห์ ได้เเสดงความคิดเห็น และยกตัวอย่างอธิบายเนื้อหารายละเอียดที่ชัดเจน เข้าใจมากขึ้น
ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังอาจารย์อธิบายการเขียนเเแผนการสอนและให้ความร่วมมือในการตอบคำถาม การคิดวิเคราะห์ จดบันทึกเนื้อหาและเทคนิควิธีการสอนการเขียนแผนที่ถูกต้อง
ประเมินเพื่อน : เข้าเรียนตรงเวลา เเต่งกายถูกระเบียบ เเละช่วยกันตอบคำถามของอาจารย์
ประเมินอาจารย์ : เข้าสอนตรงเวลา มีเทคนิควิธีการสอนการเขียนเเผนการสอน โดยการใช้คำถามเพื่อกระตุ้นให้นักศึกษาได้คิดวิเคราะห์ ได้เเสดงความคิดเห็น และยกตัวอย่างอธิบายเนื้อหารายละเอียดที่ชัดเจน เข้าใจมากขึ้น
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น