วันอาทิตย์ที่ 7 ธันวาคม พ.ศ. 2557

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 15


บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 15

วันพฤหัสบดี ที่ 4 ธันวาคม  2557


วันนี้ อาจารย์ให้แบ่งกลุ่มกัน เพื่อทำ แผ่นพับ ส่งถึงผู้ปกครอง

อุปกรณ์          >>      กระดาษ A4
วิธีการทำ       1. พับกระดาษให้ได้สามส่วน
                     2. ด้านนอกหน้าปก
                              - สัญลักษณ์โรงเรียน 
                              - ชื่อโรงเรียน
                              - ชื่อหน่วย
                              - วาดรูปหน่วยที่จะสอน เช่น หน่าวข้าว
                              - ชื่อนักเรียน
                              - ชื่อคุณครูประจำชั้น
                     3. ด้านใน
                              - ข่าวประชาสัมพันธ์
                              - วัตถุประสงค์
                              - สาระที่ควรเรียนรู้
                              - ขอความร่วมมือถึงผู้ปกครอง
                              - สื่อการใช้จัดกิจกรรม เช่น เพลง 
                    4. ด้านนอก
                              - เกมชวนคิด ในหน่วยกล้วย
ด้านนอก


ด้านใน


การนำความรู้ไปใช้  ( Application )
  • การนำสื่อวารสารมาเป็นเครื่องมือสื่อการสอนและจัดกิจกรรมโดยการขอความร่วมมือจากผู้ปกครอง
  • สามารถถ่ายทอดความรู้โดยการทำแผ่นพับให้กับผู้ปกครองได้ทราบ
  • เป็นการสานสัมพันธ์กับผู้ปกครอง และโรงเรียน
Evaluation
  • M:  เข้าเรียนตรงเวลา  ตั้งใจเรียน และมีส่วนร่วมในการคิดเนื้อหาที่จะเขียนลงไปในแผ่นพับ และเป็นคนเขียนเนื้อหาทั้งหมด
  • My friend : เข้าเรียนตรงเวลา เเต่งกายถูกระเบียบ เพื่อนตั้งใจเรียน ตั้งใจคิดเนื้อหา มีการแบ่งหน้าที่กันในการทำงาน 
  • Teacher : อาจารย์ให้คำเเนะนำในการทำแผ่นพับนี้ โดยละเอียดและเข้าใจง่าย พร้อมทั้งช่วยคิดกิจกรรมให้กับนักศึกษา

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 14


บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 14

วันพฤหัสบดี ที่ 27 พฤศจิกายน 2557


นำเสนอ โทรทัศน์ครู


นำเสนอ วิจัย

1. วิจัยเรื่อง ผลของกิจกรรมการทดลองที่มีผลต่อทักษะทางวิทยาศาสตร์ ด้านการสังเกต 
และการจำเเนกของเด็กปฐมวัย
ทักษะวิทยาสาสตร์ที่ได้รับ
  1.  การสังเกต
  2. การจำเเนก
  3.  การเเบ่งปริมาตร
  4.  การสื่อความหมาย
  5.  การหามิติสัมพันธ์
2. วิจัยเรื่อง การคิดเชิงเหตุผลของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรทักษะพื้นฐานทางวิทยาศตร์
ทักษะวิทยาศสตร์
  1.  การจำเเนกประเภท
  2.  การจัดประเภท
  3.  อนุกรม 
ทักษะวิทยาศาสตร์
  1.  การสังเกต
  2.  การประมาณ
  3.  การเปลี่ยนเเปลง
การนำความรู้ไปใช้  ( Application )
  • การนำวิจัยมาเป็นเครื่องมือสื่อการสอนและจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ให้กับเด็ก
  • สามารถนำความรู้ของกิจกรรมวิทยาศาสตร์ไปปรับใช้ในการจัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยอย่างเหมาะสม
  • ฝึกฝนตนเองให้มีบุคลิกภาพที่ดีในการพูด การใช้น้ำเสียงที่ถูกต้องเเละชัดเจน
Evaluation
  • M:  เข้าเรียนตรงเวลา  ตั้งใจเรียน และฟังเพื่อนนำเสนอวิจัยวิทยาศาสตร์ กับโทรทัศน์ครู  และกิจกรรมวิทยาศาสตร์ต่างๆและ มีการเตรียมพร้อมสำหรับการออกไปนำเสนอ โทรทัศน์ครู แต่การนำเสนอ อาจจะไม่คล่องเท่าไรค่ะ 
  • My friend : เข้าเรียนตรงเวลา เเต่งกายถูกระเบียบ เพื่อนตั้งใจเรียน และฟังเพื่อนๆออกมานำเสนอวิจัยกับโทรทัศน์ครูที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์สำหรับเด้กปฐมวัย มีการตอบคำถามที่ อาจารย์ถาม จจากในเรื่องของเพื่อนๆออกมานำเสนอ
  • Teacher : อาจารย์ให้คำเเนะนำพร้อมพูดสรุปความรู้ที่นักศึกษาได้ออกไปพูดหน้าชั้นเรียนในงานวิจัย และโทรทัศน์ครู เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจเนื้อหาความรู้ง่ายขึ้น และเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ถาม ทำให้ทุกคนเกิดความเข้าใจเนื้อหาเรื่องต่างๆ